Roma, 12 maggio. Come favorire uno sviluppo positivo dei bambini sordi italiani sul piano educativo, comunicativo-linguistico e socio-emotivo, attraverso l’applicazione di tecniche e metodologie all’avanguardia, diffuse negli U.S.A. Se ne è parlato al convegno nazionale “Infanzia e Sordità. Il punto di vista dei professionisti sordi”, organizzato dal Centro Assistenza per Bambini Sordi e Sordociechi Onlus, in occasione del XX anniversario della borsa di studio “Roberto Wirth”.

Al convegno, che si è svolto sabato 12 maggio a Roma, sono intervenuti professionisti sordi che, grazie alla borsa di studio, si sono specializzati in sordità infantile presso la Gallaudet University di Washington D.C., unico ateneo al mondo bilingue (American sign language e inglese) totalmente accessibile agli studenti sordi e sordastri.

“Nel corso di questi 20 anni – ha spiegato Roberto Wirth, presidente di Cabss – molti brillanti giovani sordi hanno avuto l’opportunità di formarsi negli U.S.A. e, una volta rientrati in Italia, hanno messo in pratica le loro conoscenze a vantaggio dei bambini sordi italiani. Ogni ex borsista è, quindi, un fiore all’occhiello per il settore della sordità infantile e la loro presenza, da protagonisti, al convegno è per me motivo di grande orgoglio”.

In Italia, la sordità colpisce un bambino su mille al di sotto dei 3 anni e due su mille tra i 4 e i 12 anni. “Nei bambini ricoverati in terapia intensiva neonatale e pediatrica l’incidenza è anche dieci volte maggiore – sostiene il prof. Corrado Moretti, primario dell’Area emergenza pediatrica del policlinico Umberto I di Roma – Si può arrivare a uno/due neonati ogni cento.” Il prof. Moretti sottolinea l’importanza degli aspetti medici nell’ambito della sordità infantile, ma afferma anche la necessità di considerare gli aspetti psicologici.

A tal proposito, Stefania Fadda, Psicologa specializzata in sordità e Direttore di CABSS sostiene: “Favorire una buona salute mentale, un benessere, quindi, non soltanto fisico, ma anche psicologico, significa collaborare con professionisti adeguatamente formati negli ambiti psicologico ed educativo. E’, quindi, un valore aggiunto – prosegue la Dott.ssa Fadda – quando ad occuparsi dell’educazione dei bambini sordi sono professionisti essi stessi sordi, in grado di comprendere i bisogni dei piccoli empaticamente.”

Il convegno si è aperto con una presentazione dei benefici prodotti finora dalla borsa di studio “Roberto Wirth”, la quale ha contribuito a sviluppare e diffondere metodi educativi adeguati ai bisogni dei bambini sordi italiani (“I benefici della borsa di studio “Roberto Wirth” per i bambini sordi italiani.”, Claudio Baj, borsista 1995/1996).

Uno dei primi bisogni da soddisfare riguarda la comprensione da parte dei piccoli sordi, necessaria affinché si possa attivare una comunicazione precoce con i genitori udenti (“Comunicazione espressiva nei bambini sordi e udenti”, Giuseppina di Nardo, borsista 1997/1998).

Questi genitori possono apprendere modalità comunicative efficaci con i propri figli, per esempio, grazie al Parent Infant Program. Utilizzato negli Stati Uniti, esso prevede il coinvolgimento diretto dei genitori in contesti in cui un insegnante sordo e uno udente realizzano attività specifiche con bambini sordi da 0 a 3 anni (“Intervento precoce 0-3 anni: il Parent Infant Program”, Vincenzo Speranza, borsista 2009/2010).

Quando si parla di modalità comunicative efficaci tra genitore udente e figlio sordo, si fa riferimento anche all’utilizzo della lingua dei segni. Nei bambini sordi esposti ad essa sin dai primi mesi di vita, la lingua dei segni può rafforzare l’apprendimento di quella parlata (“L’acquisizione della LIS nei bambini sordi”, Tiziana Gulli, borsista 2005/2006).

Crescendo, per il bambino sordo si pone l’esigenza di interagire in modo efficace anche con i coetanei udenti, in particolare a scuola. In questo caso, l’applicazione dell’educazione bilingue (lingua dei segni italiana e italiano) può giocare un ruolo favorevole all’integrazione facilitando la comunicazione tra i piccoli sordi e udenti (“L’esperienza del bilinguismo nell’insegnamento”, Daniele Chiri, borsista 1993/1994).

L’educazione bilingue può essere applicata all’insegnamento delle diverse materie scolastiche come, per esempio, l’educazione artistica: arte e bilinguismo insieme contribuiscono ad un potenziamento del bambino sordo sul piano delle abilità cognitive, d’astrazione, di costruzione del significato del mondo circostante, e socio-relazionali (“L’educazione artistica per i bambini sordi”, Carlo di Biase, borsista 2004/2005).

In quanto ad un efficace scambio comunicativo e sociale tra bambini sordi e udenti in ambienti extrascolastici, possono produrre risultati positivi laboratori artistici, percorsi multisensoriali in cui vengono stimolati e sviluppati tutti i sensi dei bimbi, attività musicali e canore (“Strategie per una possibile integrazione tra bambini sordi e udenti”, Simona Trani, borsista 2003/2004).

Da non dimenticare, infine, il gioco: per i bambini giocare è vivere, essi amano giocare, anche quando diventano più grandi. Il gioco può, a sua volta, creare un’occasione di apprendimento. Negli U.S.A., per esempio, si pone particolare attenzione alla realizzazione di giochi che, utilizzati a scuola o a casa, possono favorire lo sviluppo di abilità comunicativo-linguistiche nei bambini sordi (“Bilingue per gioco: tecnologie per favorire un positivo sviluppo del bambino sordo”, Fiorinda Maria Pino, borsista 2011/2012).

Per informazioni: Dott.ssa Stefania Fadda, Tel. 06/89561038, Fax 06/89561040, Cel. 331/8520534, E-mail info@cabss.it

Attesi nella giornata del 10 maggio 2012 altri sportivi illustri come Yuri Chechi, Antonio Rossi.
Si comincia subito con il convegno su benessere e sport.
Molti hotel 4 stelle Rimini sono stati presi d’assalto dagli avventori e visitatori della fantastica kermesse che ha aperto a rimini fiera Guadagnare salute e nel pomeriggio č prevista la presentazione del Rapporto sul sistema termale di Federterme.
Novitŕ dell’edizione 2012 č Alba rosa, una camminata di nordic walking gratuita e aperta a tutti che si terrŕ domenica 13 maggio 2012 dalle 8 alle 10.
Il percorso: dal porto, lungo la spiaggia e poi atraverso il centro storico di Rimini, toccando i principali monumenti, con ritorno al porto.
Sarŕ possibile noleggiare o acquistare bastoncini da nordic walking alla partenza.
Il Wellness ospiterŕ anche la Coppa Italiana Fikbms, terza e ultima gara nazionale valida come prova di qualificazione per gli atleti che rappresenteranno l’Italia ai prossimi campionati internazionali.
Previsti circa mille partecipanti da tutta Italia.
In programma ance il torneo di Mixed martial arts elite.
Le competizioni avranno luogo nel padiglione A7.
Fino a domenica 13 maggio 2012 , al padiglione B1, gli sportivi potranno scoprire la pesistica olimpica e tutte le iniziative volte al mondo delle palestre e dei personal trainer.
Altra chicca di questa edizione, il sodalizio tra fitness solistico e alta cucina naturale, proposto da Travia, una marca di dolcificante.
La particolaritŕ č quella di abbinare cinque ricette speciali dalle proprietŕ sensoriali e benefiche ideate dal noto chef Pietro Leemann in abbinamento a esercizi di fitness solistico studiati da David Stauffer, Donato De Bartolomeo e Elisabetta Cinelli.
Buonumore, Nuovo benessere, Veritŕ, Gusto lungo e Dolce evoluzione sono le creazioni fredde e calde, da bere o da gustare a cucchiaino, abbinate esercizi fisici e di training autogeno messi a punto dai professionisti del fitness, incentrati su respiro, postura e movimento attraverso tecniche di yoga, pilates e ginnastica dolce.

Per tutto il mese di maggio, ogni insegnante può fare richiesta di 20 accessi gratuiti per i propri studenti e provare il più avanzato sistema per la preparazione alle prove INVALSI per la Matematica e l’Italiano disponibile oggi sul mercato.

Il sistema AULA ZEROUNO è già utilizzato da oltre 400 scuole italiane nell’ambito dell’insegnamento dell’informatica di base e dell’ECDL. Visto il successo dell’iniziativa, Skill On Line ha ampliato l’offerta aggiungendo on line anche il sistema di simulazione delle prove INVALSI che è attualmente in fase di lancio. Sono disponibili oggi le prove per il terzo anno della secondaria di primo grado ma a partire da settembre si troveranno anche le prove per il primo anno.

Il sistema consente l’erogazione delle prove degli anni che vanno dal 2008 al 2011 in modalità digitale, cioè con correzione automatica, molto comode per lo studente quando si esercita ma ancora di più per l’insegnante che non deve spendere tempo per la correzione e per l’eleborazione di ststistiche.

Per il lancio dell’iniziativa è in corso una campagna promozionale  “Adotta ZEROUNO INVALSI 2012”: sono a disposizione 20 password gratuite per ciascun insegnante, che ne faccia richiesta tramite il sito internet www.aula01.it,  per verificare la qualità del prodotto e decidere se adottarle per il prossimo anno scolastico.

Il progetto AULA ZEROUNO INVALSI di Skill on Line, si pone come obiettivo principale quello di agevolare il lavoro degli insegnanti, consentendo loro di utilizzare le prove INVALSI, nelle lezioni d’aula durante tutto l’anno scolastico (bastano una LIM o uin video proiettore) e di svolgere diverse simulazioni delle prove nelle aule dotate di personal computer o di assegnarle agli studenti come compiti a casa. I quesiti delle prove INVALSI sono basati quanto erogato negli anni precedenti a partire dall’anno scolastico 2007-2008.

Le risposte ai quesiti sono corrette automaticamente dal sistema e per ogni risposta errata viene fornita la soluzione, corredata da schede di approfondimento riferite agli argomenti trattati. Per ogni studente inoltre viene tenuta traccia di tutte le prove svolte per poter valutare nel tempo i risultati ottenuti e monitorare l’andamento della sua preparazione evidenziando capacità e carenze. I dati possono essere aggregati fornendo quadri di sintesi che rappresentino i risultati di tutta la classe. I report prodotti da AULA ZEROUNO contengono rappresentazioni grafiche dei dati che consentono una facile lettura ed una comprensione immediata.

Vantaggi di AULA ZEROUNO e modalità d’uso.

Lezioni in aula con la LIM o il videoproiettore.

Agli insegnanti interessati viene rilasciata una password docente, che  consentie loro di presentare  i test invalsi in aula durante la lezione, attraverso l’uso della LIM oppure di pc e proiettore. I test utilizzati in questo modo possono essere utili come traccia per l’attività didattica in aula ed essere svolti con la partecipazione di tutti gli studenti.

Sessioni in aula di test Invalsi simulati.

Il docente, può far sostenere sessioni di test nell’aula informatica, in sua presenza,  consentendo così agli studenti diverse simulazioni della prova INVALSI analoghe per durata, numero di esercizi e modalità di valutazione a quella ufficiale che dovranno affronare a fine anno. Al termine di ciascuna prova simulata il docente ha a disposizione un report analitico dei risultati ottenuti, che verranno comuqnue memorizzati dal sistema per singolo studente.

Correzioni delle prove.

Durante una sessione in aula, il docente può presentare agli studenti le soluzioni corrette dei test affrontati durante la prova e approfondire gli argomenti specifici attraverso l’utilizzo delle schede di approfondimento contenute negli ebook disponibili in AULA ZEROUNO.

Compiti a casa.

Il docente può assegnare agli studenti insiemi di domande, selezionate tra quelle disponibili, da svolgere come compiti a casa. Ogni studente potrà ripercorrere successivamente le prove svolte e ottenere dal sistema le soluzioni corrette e spiegazioni puntuali attraverso le schede di approfondimento. Il docente trova sul sistema i compiti svolti dagli studenti già corretti con i relativi punteggi.

Studio individuale.

Lo studente può accedere ad AULA ZEROUNO da qualunque postazione collegata in rete e affrontare i momenti di studio in totale autonomia sugli argomenti proposti nelle prove INVALSI utilizzando gli e-book con le schede di approfondimento e cimentandosi nello svolgimento dei test. Il docente può seguire l’andamento di tutte le attività svolte dagli studenti durante i momenti di studio e dei rispettivi risultati ottenuti.

Accesso ad AULA ZEROUNO

Ogni studente viene dotato di un codice di accesso ad AULA ZEROUNO che consente la registrazione nel sistema e utilizzare le risorse disponibili (test, correzioni, schede di approfondimento, prove svolte e statistiche) durante tutto l’anno scolastico.

Per ogni classe che creata in AULA ZEROUNO, il docente dispone di credenziali gratuite per l’accesso al sistema, che consentono di utilizzare i servizi offerti in base alle proprie esigenze ed al proprio metodo di insegnamento.

Per maggiori informazioni potete consultare il sito www.aula01.it.

AULA ZEROUNO è oggetto di una partnership, tra Aica e Skill on line.

La casa di sviluppo indipendente DVDVideoSoft è in costante crescita sia per lo sviluppo di nuovi programmi che per l’aggiornamento degli oltre quaranta già esistenti come ad esempio i programmi per Youtube e i software di masterizzazione. Anche Free Video Dub, programma editing video gratis, è stata aggiornato e sono state aggiunte nuove funzionalità. In grado di soddisfare tutte le diverse esigenze, Free Video Dub è uno strumento editing video facile da usare, può tagliare video facilmente che sono stati registrati da qualsiasi fotocamera. L’aggiornamento più interessante riguarda il funzionamento senza ricordificazione: Free Video Dub conserva la qualità originale dei file video di input. Tutto quello che bisogna fare è impostare l’inizio e il punto finale della parte inutile, eliminarla e cliccare sul pulsante Salva video. Il video modificato viene salvato come un nuovo file. Il programma supporta diversi formati di video in input come AVI, MPG, MP4, MKV, FLV, 3GP, WEM, WMV. Questo programma di editing video senza perdite supporta molti formati video di input: .avi, .mpg, .mp4, .mkv, .flv, .3gp, .webm, .wmv. In precedenza solo MPEG-1 e MPEG-2 sono stati supportati, ora si può tagliare i video MP4 con codec H.264 e MPEG4. Il programma modifica video senza influenzare la sua qualità originale. Le parole di Aline Terny, rappresentante della società:”Siamo felici di consigliarvi Free Video Dub 2.0.5, questo programma consente di eliminare le parti inutili dai file video senza ricodificazione e questo significa che il programma conserva la qualità originale dei file video di input. Funziona in modo semplice e veloce e non vediamo l’ora che la gente lo provi”.Editare video facilmente si può con Free Video Dub, non dovreste stare ore davanti al pc nella speranza che tutto funzioni. Free Video Dub 2.0.5 aggiornato così come l’intero pacchetto degli strumenti da DVDVideoSoft Free Studio 5.4.9 possono essere scaricati dal sito web della società www.dvdvideosoft.com/it.

Informazioni sulla società: DVDVideoSoft è uno sviluppatore indipendente di software multimediali per l’elaborazione di file video, audio ed immagini. La società è stata fondata alla fine del 2006 come un’affiliata per la distribuzione di programmi a pagamento. Ad oggi, DVDVideoSoft offre oltre 47 applicazioni gratuite diverse, che girano su XP, Vista, Windows 7. Punto di forza dell’azienda sono le dettagliate guide “passo-apasso” che propone per gestire le diverse esigenze multimediali con l’aiuto dei propri programmi e, se necessario, fornisce gratuitamente un supporto completo in inglese, tedesco, francese, spagnolo, italiano, russo, cinese e giapponese. Il numero di utenti che ogni giorno si collegano al sito www.dvdvideosoft.com è in costante crescita tanto da raggiungere attualmente le 350 mila visite.

Contatti: Aline Terny aline.terny@dvdvideosoft.com

ASG Software Solutions ha annunciato l’acquisizione di Atempo, fornitore mondiale di software per la gestione dati . L’integrazione con le tecnologie di Atempo espande le capacita’ di ASG nella gestione di backup e archiviazione dati

ASG Software Solutions, riconosciuto innovatore tra le imprese di Information Technology produttrici di software per il mercato Enterprise IT , con sede negli Stati Uniti a Naples Florida, ha annunciato nel dicembre scorso di aver acquisito Atempo, l’azienda di Palo Alto leader nella fornitura di software per la protezione e la gestione di backup dati.
Da oltre 25 anni, ASG con i suoi software aiuta ad ottimizzare le piu’ complesse organizzazioni IT in tutto il mondo, creando e implementando soluzioni software integrate allo scopo di gestire la complessita’, ridurre i costi, mitigare i rischi e migliorare i servizi IT permettendo inoltre di risolvere le sfide odierne, come il cloud computing e il ‘big data’.

“I nostri clienti hanno a che fare con una crescita esponenziale dei dati ed un incremento della complessita’ nel soddisfare le normative di conformita’ nella gestione dati elettronici”, spiega Arthur Allen, presidente e amministratore delegato della ASG.
L’integrazione delle soluzioni ASG con le tecnologie di archiviazione e backup progettate da Atempo, espande la capacita’ di ASG di automatizzare e semplificare la gestione di ambienti IT complessi. “Siamo cosi’ in grado di fornire ai clienti una soluzione di protezione scalabile e multi piattaforma che permette una gestione a lungo termine dei dati”.

“Le nostre soluzioni di backup e di archiviazione aggiungono profondita’ ed efficienza al portfolio dell’ASG”, ha dichiarato il CEO di Atempo Michael Wall.
“ASG fornisce ad Atempo una piattaforma per la crescita e l’espansione nel cloud market e un piu’ ampio e globale raggio d’azione. Gli attuali clienti e partner di Atempo possono beneficiare delle ampie soluzioni di cloud ASG, cosi’ come della loro competenza in altri settori chiave, come la gestione di contenuti dati e la gestione delle operation e del service IT”.
Atempo ha oltre 4500 clienti in tutti i settori: manifatturiero, media & entertainment, sanita’, telecomunicazioni, governo, istruzione.
La tecnologia di archiviazione Atempo e’ incentrata sulla conservazione a lungo termine degli asset digitali, nell’ottimizzazione delle risorse di storage e nella gestione dei metadati.
Il portfolio di software di protezione Atempo include anche il backup e una sofisticata funzione di ripristino dei dati da server eterogenei, incluse le macchine virtuali, cosi’ come la protezione per database, laptop e desktop in tutta l’azienda, dal datacenter agli uffici remoti.

“La possibilita’ di aumentare i prodotti/servizi che Maleva puo’ offrire nel mercato italiano ci permettera’ di confermare il nostro riconosciuto valore ai nostri VAR e clienti”, spiega Michele Pozza, Direttore tecnico di Maleva , “La rinnovata stima di ASG nei nostri confronti ci permettera’ di continuare ad investire per supportare al meglio i nostri clienti”